Nova sessió de psico...

En la següent entrada voldria parlar de la sessió de psico que vaig dissenyar. Li havia proposat a la mestra de psico que si podríem fer la representació amb un full continu. És a dir, en comptes de cadascú tingui el seu paper, tindríem un grupal que representaria la nostra classe. Ella va acceptar i em va proposar de fer la sessió jo i que ella em guiaria si ho necessitava, vaig acceptar sense dubtar-ho. Llàstima que quan va arribar el dia, ella no va poder venir per que substituïa a una mestra que estava de baixa.

De totes maneres he fet psico i la meva tutora em va acompanyar. Tenia la intenció de fer un circuit amb el material de educació física de l’edifici de primària, ja que el d’infantil és molt escàs. Però com se’ns va retardar una de les entrevistes que fèiem del projecte de millora i no em va donar temps anar a buscar el material. Així que em vaig apanyar amb el de la sala.

La meva sessió estava centrada en dos objectius:

-Desenvolupar les habilitats d’equilibri i control del cos.

-Explorar i conèixer diferents moviments del cos trepant i saltant.

Així que per una banda d’un mòdul allargat que havia se’m va acudir ficar-li petites peces que encaixen perfectament. A la imatge es pot veure millor. En aquest cas es tractava de passar pel damunt sense caure. Per altra banda, vaig ficar unes escales i els hi vaig donar la consigna de que havien de pujar per aquestes i fer diferents salts.

Em va soprendre que va anar molt bé. Voldria focalitzar en un grup de nenes que no feia res més que jugar a mamàs i papàs en totes les sessions de psico. En aquest cas quasi no es varen desprendre del mòdul que havia format amb vàries peces per l’equilibri. El mateix va passar amb el del salt.

                Encara que havia aquests dos petit circuits, els infants tenien llibertat de jugar el que volien. Tinc planejat en la pròxima sessió tornar a posar els dos i afegir-ne d’altres.

Fins aquí avui!